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Unit 4Wheres my schoolbag?Section B (1a-1e)学习目标:1.能正确使用下列单词或短语:radio, clock, tape, player, tape player, modal, plane, modal player.2.能够熟练使用 介词 in, on, under描述物品所在的位置。3. 能够熟练使用下列句型: Where’s… ?It‘s on/under/in… Where are… ?They’re on /under/in…4.理解寻求帮助的句型:Could you bring some school things to school for me? BSectionrevisionA: Where is/are …?B: It’s/ They’re …将下列词组译成英语1. 在课桌下面 ______________2. 在沙发上面 ____________3. 在背包里 ________________4. 在抽屉里 _____________5. 在椅子背后 _______________6. 在卧室里 ______________7. 在图片里_____________under the desk温故互查on the sofain the backpackin the drawerbehind the chairin the bedroomin the picture8. 在墙面上 ____________9. 在梳妆台上 _____________10. 在地板上 _____________11. The book is under the desk. _______ ____ the book?12. The keys are in the drawer. ________ ____ the keys? on the wallon the dresseron the floorWhere isWhere areWhere is/are…?It’s/They’re…Is it/Are they…?Yes…/No…Match the words with the things in the picture.1adbaradio ___ 3. tape player __ 5. tape __2. clock __ 4. model plane __ 6. hat __ fecLook at the picture in 1a for three minutes. Then close your books and write down all the things you remember.1b结合图像记忆单词是一种很有效的学习方法。我们在学习中可以多运用这种方法。tape playerhatschoolbagclockradiomodel planepencilsID cardtaperulerA: Where are the English books?B: They’re under the radio.A: Where is the ruler?B: It’s on the bed.A: Where is the notebook?B: It’s under the model plane in the bookcase.A: Where is the tape?B: It’s in the tape player.Pair work1eAsk and answer questions about the things in Tom’s room.1c今天当Tom来到学校,发现把下列物品丢在家里了, 所以打电话给妈妈,要求送来。Listen and circle the things Tom wants from his room. 听录音,圈出房间里汤姆想要的东西。English books tape player clock ruler notebook tape model plane radioListen again. Where are Tom’s things? Write them down. 再听一遍录音, 汤姆的物品在哪里?记录下来。1dThe rulerThe notebookThe tapeThe English books are under the radio.is on the bed. is under the plane in the bookcase.is in the t
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