第16课《我的叔叔于勒》课件(44-张PPT）部编版语文九年级上册.ppt

十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似摇钱树； 一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。 金钱至上 2、巧填对联。 *  阅读感悟 ①不要把实现理想的希望寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗、去努力，去争取。 ②在亲情和金钱上，应该珍惜亲情，淡泊名利。 ③对弱者应该多付出爱心，同情心，应该树立正确的人生观。 * 巧用对比： 1.菲利普夫妇与“我”对于勒叔叔不同态度的对比。 2.菲利普夫妇对于勒叔叔前后不同态度的对比。 3.菲利普与克拉丽丝两人性格之间的对比。 * 老师：“你吸烟吗？” 学生A：“不吸。” “那吃根薯条吧。”老师递过薯条。 学生A自然地伸出两个指头…… 老师：“不吸？回家把家长叫来！” …… 老师：“吸烟吗？” 学生B：“不吸。” “那吃根薯条吧。” 学生B小心地接过薯条，心中暗暗 感激学生A。 老师：“不沾点番茄酱吗？” 学生B一不留神将酱沾多了，便开 始往碗里弹…… 老师：“不吸？烟灰弹得很熟练嘛， 把家长叫来！” …… 老师：“吸烟吗？” 学生C：“不……吸……” 学生C吃完薯条已是汗流浃背。 学生C：“谢谢……老师……没事 我先回去了。” 老师：“你不给同学带根吃吗？” 学生C：“谢谢老师。”说着把薯条 放在耳朵上…… 老师：“知道我该说什么了吧，还 不去叫家长？” …… 老师：“吸烟吗？” 学生D：“不吸。” ……（总算把薯条安心放在口袋 里……） 学生D转身想走，老师突然喊：“校 长来了！” 只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿 出来，放到地上使劲地踩…… ——与文学大师亲密接触 * 2 二. 概括故事情节。 于勒 于勒 于勒 于勒 盼 夸 遇 躲 * 请以“（ ）于勒”的格式，在括号内添加不同的动词 ，理清小说的情节安排。 第一部分（1—4）开端——盼于勒。 第二部分（5——19）发展——赞于勒。 第三部分（20——47）高潮——见于勒。 第四部分（48——49）结局——躲于勒。 * 概括故事情节。 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境 菲利普夫妇弃他而去 菲利普一家 等待在海外 发财的于勒 归来解困 船上发现 于勒破产成了穷光蛋 * 概括故事情节。 发现真相， 幻梦破灭， 遂弃他而去 菲利普一家生 活艰辛，对于 勒充满期待 原因 结果 （逻辑） * 概括故事情节。 发现于勒已成为 又老又穷的水手， 又急又气，害怕 背上包袱，明知 对方身份却不相认 听到于勒发财 消息，一家人 期待他归来解困。 期待 破灭 （心理） * 概括故事情节。 菲利普夫妇一家苦苦 待待于勒归来，为什么？ 原来就是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归 于勒在海外 发了财，一 家人盼他回 来搭救 在船上巧 遇一个与于勒相貌 相似的水手，他是谁？ 悬念 结局 （技巧） * 圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语。 坏蛋，流氓，无赖，分文不值 正直，有良心，好心，有办法的， 救星 小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的 菲利普夫妇对于勒称呼发生变化的原因是什么？ * 主题：资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。 钱 有 有 有－无 无 无 盼于勒 全家人的希望 开端 全家人的恐怖 躲于勒 结局 遇于勒 流氓、讨饭的（不相信 绝望） 高潮 赞于勒 福星唯一的希望 发展 骂于勒 流氓坏蛋 遣送美洲（插叙） 钱 * 背景：关于资本主义社会 在资本主义社会里，金钱主宰了人的心灵和生活，既能使互相对立的人亲密无间，也能使非常亲近的人反目成仇。这也就是马克思和恩格斯所指出的“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。……它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系。”小说艺术地展现了这一社会现实。 * 关于金钱的论述 对于金钱，名人这样说：罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 其他:贫居闹市无人问,富在深山有远亲.有钱能使鬼推磨。 * 思考:菲利普夫妇最终不认于勒有没有别的原因？ 请阅读第2段、19段和20段探究。 结论：菲