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幼儿小班主题教案《玩线》 　　教学目标　　1、让幼儿在认识毛线的基础上，引导幼儿探索毛线的多种玩法。　　2、通过玩线，锻炼幼儿手部肌肉的灵活能力。　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。　　教学准备　　1、颜色鲜艳且长度适中的毛线若干根　　2、录音机、轻音乐录音及《小手爬》律动磁带。　　教学过程　　1、导入：让幼儿随音乐《小手爬》做律动。　　师：小朋友的小手不但会表演，还会做很多的事情。今天，老师就给你们的小手带来了它们的好朋友。!:屈,老，师教.案网小朋友请看，这是什么?(五颜六色的毛线宝宝)　　2、 认识毛线(出示各种颜色的毛线)　　师：小朋友知道毛线宝宝能用来干什么吗?(织毛衣、毛裤、手套、帽子等)对，毛线宝宝的本领真大，听说它不但能织成多种衣物，还会和小朋友一起变魔术呢!你们想不想跟它变魔术?(想)　　3、放轻音乐，幼儿自由玩毛线，探索毛线的不同玩法。　　师：现在我们和毛线宝宝一起来变魔术，你变出后可以和旁边的小朋友轻轻地讲一讲你变的是什么?　　4、请个别幼儿示范毛线的玩法。 请用毛线翻出来的幼儿说一说是怎样翻的，翻出的是什么，并且请这名幼儿做示范，然后带领大家一起翻线。　　教学反思　　本次活动优点：我首先根据小班幼儿年龄的特点，准备了直观形象的毛线，在愉快的音乐声中运用已有的生活经验随意变出各种物体。不仅满足了幼儿好玩、好动的特点，想象力、创造力也得到了发展。　　不足：有些幼儿没有跟住我的进程，一味的玩自己的毛线，或是和其他的小朋友抢不同颜色的毛线，使得课堂秩序有些混乱，全班有44名幼儿，有6个没有参与到活动中，我觉得可能是我导入活动的方式没有足够的吸引他们，当他们拿到毛线时我切入的问题没有引起他们的兴趣，所以在以后的教学中我要尽量在这方面多学习，多锻炼。　　小班主题优秀教案《玩线》