生物实验教案_八年级.pdfVIP

八 年 级 生 物 下 册 1. 观察植物的无性生殖 2. 扦插材料的处理 3. 嫁接 4. 饲养家蚕，观察家蚕的生殖和发育 5. 观察鸟卵的结构 6. 花生果实大小的变异 7. 模拟保护色的形成过程 8. 调查当地常见的几种传染病 9. 设计一个旅行小药箱的药物清单 11. 设计健康生活的一周 八年级生物上册 实验一：探究鱼鳍在游泳中的作用 一、教学设计的指导思想 ????这是学生初次进行第一个探究活动，虽然无论采取什么方法，从实验操作技能本身来说 难度都不会太大，但从做出假设到设计实验等环节，是本节课的难点所在，需要教师耐心细 致的指导与引导。培养学生之间的合作学习的能力和进行探究活动的能力。 二、教学目标 知识目标 通过观察鱼的外部形态，学生进一步理解鱼类适应水生环境的特点，并了解各种鳍在游 泳中的作用。 能力目标 学生学会观察、记录实验现象和设计实验方案，在小组实验过程中，提高动手、动脑的 实践能力和语言表达能力。 情感态度与价值观目标 在实验过程中，学生体会到珍爱生命的情感，培养学生实事求是的科学态度和团队合作 的精神；通过知识的拓展，培养学生的审美观点和爱科学的精神。 三、教学内容分析 教学重点 1 学会观察鱼的外形，独立设计实验方案，探究并总结各种鳍在游泳中的作用。 2 ．实施个性化探究实验方案。 教学关键——难点 ?1、学会设计探究性实验方案并实施。 2、教学关键处理在准备实验中考虑到学生操作过程中常遇到的问题和易犯的错误，课前录 下“实验注意事项”，制成课件展示，保证学生课上实验的顺利进行。 四、教学方法设计 教师适时引导，创建民主、平等、融洽的课堂气氛，充分发挥学生在课堂中的主体地 位，通过学生观察、讨论、交流、分析和总结来获得知识，培养自己的能力。 五、教学媒体设计 探究性实验，多媒体课件辅助教学。 六、教学过程设计 教学过程 教学过程 程序 设计意图 教师 学生 精心整理 课前准 1．指导编组，准备教具。 组织设计“探究鳍在 利用本节探究性实验的 备 5-6 人一组，每小组活鱼 游泳中的作用”实验 开放性，在课前充分利 （鲤鱼）2 条、透明鱼缸 方案和有关实验材 用学生自主学习的空 或水槽 2 个、托盘、各种 料。 间，提倡与同学或家庭 固定鱼鳍的材料（如各种 的亲人提前试做。 形状的塑料板、橡皮圈、 曲别针、夹板针、布片、 纱布等）、长滴管、滴瓶 （内装稀释红墨水）。 激发情 哪位同学能告诉大家，摆 鲤鱼。 带着这些问题一起来观 趣，导 在我们面前的鱼叫什么名 察鱼的外形，探究鳍在 入新课 字？它的外形和颜色都很 游泳中的作用。 教师教 漂亮，是一种观赏鱼，可 态亲切自然，启智激 以美化我们的生活，是我 疑。 们的好朋友。那你知道鱼 为什么必须生活在水中 吗？它有哪些结构特点适 合在水中生活？当鱼在水 中自由自在地游动时，鱼 鳍又是如何摆动的呢？ 观察鱼 1．鱼的身体可以分为几个 学生以小组