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省级课题研究报告 1 2020 年 4 月 19 日 《不同学业成绩学生的品德发展特点研究》 研究报告 陕西省山阳县户塬中学 “不同学业成绩学生的品德发展特点研究 ” 课题组 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 《不同学业成绩学生的品德发展特点研究》 研究报告 陕西省山阳县户垣中学 “不同学业成绩学生的品德发展特点研究 ”课题组 关键词：学业成绩 中学生 品德发展 研究 摘要：农村中学，现代化教育发展滞后，留守儿童逐年增多 缺乏父母的爱，经济重压下家长形成急功近利思想，部分学生学 业成绩分化严重，导致师生在教育教学的互动关系上产生了疏 远、分歧、冷漠、对抗和冲突等不和谐关系，大大妨碍了教育质 量的全面提高。学生人生目标不明确，自我管理能力不强，良好 行为习惯很难形成，品德发展不健全，心里不健康。因此，构建 新型的师生关系，学生主动构建自信、拼搏，享受成功的快乐形 成健康的精神风貌，良好的心理品质是品德发展研究的必然趋 势。 “不同学业成绩学生的品德发展特点研究 ”的课题研究，提倡 研究新课程理念下的师生关系，努力探索学生主动构建自信、拼 搏，享受成功的快乐形成健康的精神风貌，良好的心理品质，以 激发学生的学习兴趣，让学生乐学、善学，提高自主意识，培养 发现问题、解决问题的能力，成为一个有益于社会的人。 一、课题的提出 - 1 - 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 为了全面实施素质教育和推进课程改革，陕西省山阳县户垣中 学作为农村中学，现代化教育发展滞后，留守儿童逐年增多缺乏 父母的爱，经济重压下家长形成急功近利思想，部分学生学业成 绩分化严重，导致师生在教育教学的互动关系上产生了疏远、分 歧、冷漠、对抗和冲突等不和谐关系，大大妨碍了教育质量的全 面提高。学生人生目标不明确，自我管理能力不强，良好行为习 惯很难形成，品德发展不健全，心里不健康。因此，构建新型的 师生关系，学生主动构建自信、拼搏，享受成功的快乐形成健康 的精神风貌，良好的心理品质是品德发展研究的必然趋势。我校 领导高瞻远瞩，适时提出 “不同学业成绩学生的品德发展特点研 究 ”的课题研究，提倡研究新课程理念下的师生关系，努力探索学 生主动构建自信、拼搏，享受成功的快乐形成健康的精神风貌， 良好的心理品质解决的途径和方法，努力构建和谐的师生关系。 经报山阳县教体局审批经过，确立并开展 “不同学业成绩学生的品 德发展特点研究 ”，组织教学骨干和相关人员确立课题主要内容、 目的与意义，并针对课题研究的重难点进行了分析，确立了研究 的方法与途径，制定了研究计划与具体步骤。 二、实验宗旨、目标 开发并利用学生的学业成绩，积累成功的经验，主动构建自 信、拼搏，享受成功的快乐形成健康的精神风貌，良好的心理品 质对思想品德教学来说，具有很高的价值。 - 2 -