诗经二首赏析练习题(含答案).pdfVIP

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诗经二首赏析练习题(含答案) 一、《关雎》 1.诗歌开头运用什么手法?作用如何? 运用 “兴”的手法, 诗歌用 “关关雎鸠,在河之洲” 来起兴, 引出“窈窕淑女,君子好逑” ,使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君 子淑女必成佳偶, 由听到雎鸠鸟清新婉转的歌唱而春心荡漾联想 到君子对淑女的思念之情。 2 .说说下列诗句的作用。 (1)参差荇菜,左右流之:两句反复使用,既写出了姑娘 采摘荇菜的忙碌和姿态的优美, 同时也增强了诗歌的节奏感, 反 映了古代民歌的特色。 (2 )悠哉悠哉,辗转反侧:这是思念情人的心理活动的描 写,极其生动逼真形象。 “悠哉”连用,深刻地表达了这个男子 长夜不寐,绵绵不断的难耐的相思之苦。 (3)琴瑟友之,钟鼓乐之:既描写了君子和淑女结为伉俪 之好时那种载歌载舞, 尽兴狂欢的场面, 又把青年人愿望实现后 相处和谐, 相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。 但这并非是已 然的事实,而是“君子”由“寤寐思服” “辗转反侧”而生的幻 想。描绘这一美满结合,突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之 深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。 3.“诗无邪”,你是怎样理解诗歌所表达的情感? 综观全诗,充满了健康向上的精神,歌颂了“乐而不淫”的 纯真爱情。 二、《蒹葭》 1.诗歌如何抒发对伊人的怀念之情的? 作者是借景抒情。 作者以蒹葭起兴, 先描绘出一幅清秋河边 肃杀凄清的图画, 来衬托自己追寻意中人未得, 迷茫失落的惆怅 之情。 2.诗歌采用重章叠句的形式有什么作用? 综观全诗,它巧妙地运用重章叠句,不仅使诗歌内容层递, 逐步展示主人公急切寻找意中人而不得见的惆怅之情, 起到了加 重感情,增强节奏感的艺术效果。

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