建筑识图与构造2.墙体房屋建筑构造单元设计6.docVIP

单元设计 PAGE 2 - 房屋建筑构造课程单元教学设计 一、教案头 项目名称 墙体构造 单元名称 砖墙节点构造（一） 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第6次 授课班级 五年建筑技术班 上课地点 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能叙述墙体的名称和作用 1.了解墙体的类型、作用与构造要求 2.掌握墙体的砌筑材料和砖墙的组砌方式 1.信息收集能力。 2.语言表达能力。 能力训练任务及案例 1.调查砖材料、尺寸及砖墙的厚度 2.对不同的墙分类 教学材料 教案、PPt、建筑图片 二、教学设计 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 告知 （教学内容、目的） 本次课主要内容： 1.墙体的类型、作用与构造要求 2.墙体的承重方案 3.墙体的砌筑材料 4.砖墙的组砌方式 达到的目的： 能叙述墙体的名称和作用 讲授 启发 个别回答 2 引入（任务项目） 1.对学校建筑调查砖材料、尺寸及砖墙的厚度 2.对不同的墙分类 讲授 个别回答 3 操练 （掌握初步或基本能力） 了解砖材料、尺寸及砖墙的厚度相关知识 示范 巡回指导 学生查资料总结 汇报 40 对学校建筑调查砖材料、尺寸及砖墙的厚度填写统计表 对照平面图，对不同的墙分类 师生 点评 对本次课学习小组活动评价 检查指导 点评 倾听、学生自评、互评 9 归纳 总结 （知识或能力） 知识点： 1.按墙的位置、方向、受力情况分类 2.墙体的砌筑材料：砖、多孔砖、页岩砖、粉煤灰砖 3.砖墙的尺寸一八、二四、三七墙 4.组砌方式一顺一丁、梅花丁等 进一步强调重点和难点 提问 启发 引导 总结 讨论 倾听 个别回答 35 作业 简述墙体类型的分类方式及类别？ 讲述 倾听 1