建筑识图与构造3.楼地层房屋建筑构造单元设计16.docVIP

单元设计 PAGE 1 - 房屋建筑构造课程单元教学设计 一、教案头 项目名称 楼地层构造 单元名称 顶棚 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第16次 授课班级 五年建筑技术班 上课地点 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能根据不同的建筑功能和装饰要求选择恰当的顶棚 了解有关顶棚的基本知识，熟悉常见的顶棚做法 1.信息收集能力。 2.语言表达能力。 能力训练任务及案例 图片展示，分析顶棚的构造方式和方法 教学材料 教案、PPt、建筑图片 二、教学设计 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 告知 （教学内容、目的） 本次课主要内容： 1.顶棚的分类 2.直接式顶棚的构造做法 3.吊顶的构造做法 达到的目的： 能根据不同的建筑功能和装饰要求选择恰当的顶棚 讲授 启发 个别回答 2 引入（任务项目） 图片展示，根据分析常见顶棚装修材料和装修构造做法，填写表格 讲授 个别回答 3 操练 （掌握初步或基本能力） 了解不同顶棚的构造 示范 巡回指导 学生查资料总结 汇报 40 分析直接式顶棚的材料和构造做法 分析装饰脚线材料和构造做法 分析吊顶的材料和构造做法 .师生 点评 对本次课学习小组活动评价 检查指导 点评 倾听、学生自评、互评 9 归纳 总结 （知识或能力） 知识点： 1.顶棚的种类 2.直接式顶棚：抹灰、涂刷、贴面构造做法 3.吊顶的构造做法 材料和构造做法 进一步强调重点和难点 提问 启发 引导 总结 讨论 倾听 个别回答 35 作业 顶棚的作用是什么? 有哪两种基本的兴式？ 讲述 倾听 1