《白鹅》教学设计备课讲稿.docVIP

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2021-08-22 发布于天津
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《白鹅》教学设计备课讲稿.doc

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此文档仅供收集于网络如有侵权请联系网站删除白鹅教学设计一激趣导入师同学们这节课我们继续学习第课白鹅板书课题齐读课题通过上节课的学习你认为丰子恺先生笔下的白鹅是一只怎样的白鹅呢生高傲的白鹅板书高傲师哦他是怎么说的呢生读第一句师是啊好一个高傲的动物师作者分别从哪些方面写了白鹅的高傲呢板书叫声步态吃相二深入感悟师上节课老师还布置了预习来回顾一下我们的预习提示预习提示读课文的自然段边读边画出表现白鹅高傲的词语或句子在书中空白处写上自己的感受试着读出自己的体会也可以把自己喜欢的句子背一背师接下来就请各小组

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除《白鹅》教学设计一、激趣导入师：同学们，这节课我们继续学习第 13 课《白鹅》，（板书课题）齐读课题。通过上节课的学习，你认为丰子恺先生笔下的白鹅是一只怎样的白鹅呢？生：高傲的白鹅（板书：高傲）师：哦，他是怎么说的呢？（生读第一句）师：是啊，好一个：（高傲的动物）师：作者分别从哪些方面写了白鹅的高傲呢？（板书：叫声，步态，吃相）二、深入感悟师：上节课老师还布置了预习，来回顾一下我们的预习提示。预习提示： 1. 读课文的 2—7 自然段，边读边画出表现白鹅高傲的词语或句子，在书中空白处写上自己的感受。 2. 试着读出