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《探索直线平行的条件》 第2课时示范公开课教学设计【北师大版七年级数学下册】.pdfVIP

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  • 2021-08-22 发布于河南
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《探索直线平行的条件》 第2课时示范公开课教学设计【北师大版七年级数学下册】.pdf

    第二章相交线与平行线 2.2探索两直线平行的条件 2 第 课时 教学设计 教学目标 知识技能 会识别由“三线八角”构成的内错角合同旁内角． 数学思考 经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等、同旁内角互补判别直线平行的结 论，并能解决一些问题． 解决问题 经历观察、操作、想象、图利、交

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