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高考专题素材解读：跳水天才全红婵 放开思维，跳出”苦海“ “论据为王”，有人如此指点高考作文之秘诀。这话虽存偏颇，但强调论据内容的重要性，也是一语中的的。时下高考作文之中，佳作寥若晨星，大部分考生作文内容的“千人一面”（论据雷同度高）当是硬伤之一。 高考作文之优劣高下，无非高中过程中写作训练的必然反映。高中尤其高三作文备考训练中，“论据的开发与运用”尚处于较低的层次。典型表现是“重阅读收集”而“轻开发运用”；“重机械性搬用”而“轻多角度挖掘”，导致步入“一材一用”的迷途，而造成宝贵的论据资源的极大浪费。 如何走出这种困窘？ 这里献上两计，愿对高中尤其高三学子有所助益。 一·定点开发，一材多用。 例如，时下热议的东京奥运会，金牌熠熠生辉，英雄比比皆是，可以“定点”---重点关注三五奥运人物，跨媒介阅读收集其人其事---每一位人物，都是一个微观世界，都是一部个人史诗，从起步成长，到发展进步，至成功成才；从个人事迹，到环境氛围，至相关社会问题，收集整理，多视角地立体地思考挖掘，建构一个论据素材库。库存丰富多彩了，“一材”也就功能大增了。 不是论据素材不够用，关键在于“怎么用”。那些还深受“无话可说”“没有例子可写”的同学，这一招可以帮你跳出考场写作的“苦海”。 二·由“大众”向“小众”超越，完成“人云亦云”到“一枝独秀”的华美转身。 有人说好作文要“三有”---有“小众的素材”，有“陌生的语言”，有“有趣的灵魂”，我看言之有理。这里面，“小众的素材”最适合现在高三同学的实际。? 具体怎么实现素材的小众化？也不难，“横看成岭侧成峰”嘛，同样一个人物或事象，我们可以“用自己的眼光”拿来运用，在收集论据素材时，可以有意思地“不走寻常路”，撇开大家都知道都熟悉的“大路”，而去开发、挖掘“人所为关注（或没加注意）”的角度或事迹，如下面示例中谈到的奥运天才少女全红婵，大众聚光灯可能都聚焦到“勤奋出人才”“爱拼才会赢”等素材区域，我们是不是可以切换一下镜头？例如，“伯乐识人才”“父母之教育”“知识产权保护”---倘若如此，不就“人无我有”了吗？这也是创新。 下面以奥运冠军全红婵为例，借全红婵之力，”夺冠“高考作文吧。 天才少女，一“跳”惊人? 2021年8月5日，东京奥运会，年仅14岁的奥运小将全红婵，以惊人的表现，三跳荣获满分，最终夺得了跳水10米跳台的冠军。 2021年8月9日，全红婵还被授予中国青年五四奖章。 勤学加苦练，“跳”出新高度? 湛江市体育运动学校是全红婵的起点。相比之下，训练条件太一般——露天跳水池，飞虫在水池中漂浮。雨天、冬季无法训练，夏季炎热，铁制跳板被晒得发烫，毛巾挤水---这是孩子们给跳板降温的唯一有效方式。 夺冠之后接受记者采访，谈及成功秘诀时，“一天六七个（小时），有时候十几个（小时），把我累的。”小姑娘一脸羞涩满面童真地笑着说，“练呗，练得我好累啊”。 全红婵每次都率先跳进池中，室内训练时，她的动作总是最标准，从未喊累。她具有成为专业运动员的前提——不畏苦，拥有强烈的兴趣。（全红婵启蒙教练陈华明） 她非常能吃苦，对待训练的态度也非常认真，每次训练都是全力以赴地把自己的能力表现出来。（广东省队教练何威仪评） 幸遇伯乐，“跳”途有爱? “比男孩跳得还远，爆发力极强，身体素质也好”。陈华明（全红婵的启蒙教练）知道，自己挑对人了，“不是每个孩子都有如此天赋，同时又能被教练发掘。” 10岁的全红婵，遇到了她跳水生涯中最为重要的教练郭艺。郭艺不仅帮全红婵在技术动作上逐渐完善，也成是全红婵的心灵导师，不断地鼓励和帮助她，让她成为了更加强大的自己。在短短一从1米台到3米台，再到10米台，让全红婵的每个动作完成质量都能得到很好的保证。她在东京奥运会上5个动作跳出3个满分，这样的高质量动作，和她从小的训练有着密切关系的。 战胜心魔，克服对失败的恐惧，是专业运动员要面临的第二道难关。郭艺猜到全红婵可能会对207c动作产生阴影，特意提醒她，“感觉哪里不对，要及时和教练沟通”。何威仪（广东省队教练）也在台下，一遍遍纠正着动作的每一个细节。 可敬父母心，“跳”出世俗外? 全红婵家的条件比较困难，她的父母是普通农民，靠着几亩小果园养活一家人。其母亲由于车祸，身体不太好，整个家庭靠她父亲在支撑。 东京夺冠之后，当地房地产商送给全文茂（全红婵父亲）一套房、一间铺面以及20万元奖金。 全文茂脸都憋红了，挺直了身子解释道：“是有人要给我20万元，我说你有这个心很好，我可以跟你合影，钱我不能收。至于车跟房，我见都没见过，我不可能消费我女儿的荣誉。” 驳回恶注册，护“跳”不止息? 个别企业和自然人把“杨倩”“陈梦”“全红婵”等奥运健儿姓名和“杏哥”“添神”等相关特定指代含义的热词进行恶意抢注，提交商标注册申请，以攫取或不正当利用他人市场声誉，侵害他人姓名权