2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2156.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：依据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括〔〕单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力2：皮格马利翁效应表达了教师的__________对学生的影响。单项选择题A、学问B、能力C、期望D、方法3：认同是在思想、情感、看法和行为上主动接受他人的影响，使自己的看法和行为〔〕。单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近4：观看学生在课堂上的表现，以了解学生的留意稳定性、心情状态和独特特征所采纳的讨论方法是〔〕。单项选择题A、测验法B、观看法C、试验法D、调查法5：课堂心理气氛主要有三种类型：主动的、消极的与〔〕单项选择题A、静默的B、对抗的C、清静的D、活跃的6：智力测验所测量的是〔〕。多项选择题A、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力7：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展处于〔〕单项选择题A、思维预备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段8：〔〕因为对“八年讨论〞的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父〞。单项