2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5414.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：学习双机制理论的提出者是【】单项选择题A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷2：依据皮亚杰的认知进展阶段理论，7～11岁儿童的认知进展大体上处于〔〕阶段。单项选择题A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、形式运算3：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即〔〕。多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段4：学生学习“直角三角形是一种特别的三角形〞，这种学习属于〔〕。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习5：假如将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。单项选择题A、定性评价B、考查性评价C、定基评价D、形成性评价6：皮亚杰关于儿童道德进展阶段认为道德教育的目的就是使儿童到达道德的自律。〔〕推断题对错7：学习策略的讨论开始于〔〕单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳8：学习策略的类型主要包括__________、资源管理策略和__________。〔〕多项选择题A、认知策略B、元认知策略C、演