高中生物人教必修3教学案:第4章第2节种群数量的变化Word含答案.docVIP

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  • 2021-08-22 发布于山东
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高中生物人教必修3教学案:第4章第2节种群数量的变化Word含答案.doc

有路,就勇敢去走;有梦,就勇敢翱翔。 第 2 节 种群数目的变化 在食品和空间条件丰裕、 天气适合、 没有敌害等理想条件下,种群数目呈“ J”型增添,数学模型为: Nt =N0λ t 。 2.正常状况下,自然界的资源和空间是有限的,种群数目 会呈“ S”型增添。 .在环境条件不受损坏的状况下,必定空间中所能保持的 种群最大数目称为环境容纳量,又称K值。 4.“ J”型曲线的增添率是不变的,“ S”型曲线的增添速 领先增大后减小。 5.影响种群数目的要素好多,所以,大部分种群的数目总 是在颠簸中; 在不利条件下, 种群数目还会急剧降落甚至消 亡。 一、建立种群增添模型的方法 1.数学模型:用来描绘一个系统或它的性质的数学形式。 2.建立步骤:察看研究对象,提出问题→提出合理的假定→用适合的数学形式进行表达→ 查验或修正。 3.表达形式 数学方程式:科学、正确,但不够直观。 曲线图:直观,但不够精准。二、种群增添的“ J”型曲线 食品和空间条件丰裕 1.模型假定 天气适合 没有敌害等 2.数学模型: Nt= N0λ t 。 不谈从前的困难,只论此刻的坚持。 有路,就勇敢去走;有梦,就勇敢翱翔。 N0:种群的开端数目 :时间 3.各参数的含义 Nt : t 年后该种群的数目 λ :该种群数目是一年前种群数目的 倍数 三、种群增添的“ S”型曲线 1.形成原由 2.环境容纳量 在环境条件不

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