2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3392.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：从教学评价的功能看，可以分为〔〕。多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价2：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为〔〕。单项选择题A、改变B、转变C、变式D、突出3：依据适当过度学习原那么，假如一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应当是〔〕。多项选择题A、10次B、11次C、15次D、8次E、20次4：以下属于非智力因素的是〔〕。单项选择题A、观看力B、记忆力C、意志力D、思维力5：学生能力的进展水平存在个体差异，中等能力者许多，能力低下和极为优秀者很少，即能力进展水平呈〔〕单项选择题A、常态分布B、正态分布C、动态分布D、偏态分布6：问题解决的第一个阶段是〔〕单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发觉问题D、检验假设7：〔〕会使学生常常处于比较过度的紧急状态，如考试中的怯场现象。单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑8：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的〔〕。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、冗杂记忆D、理解