临床药理学教程;第一章 概论;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;临床药理学研究基本内容;临床药理学任务;第二章 临床药效学基础;药物治疗作用类型;药物不良反应;效能和效价;作用靶点;药物治疗方案影响临床疗效的因素;第三章 临床药动学基础;药物代谢动力学;药物转运、生物转化、消除、处置;药物的首过效应;一级动力学;半衰期;表观分布容积;总清除率;生物利用度;药动学原理的临床应用;第四章 药物不良反应和药源性疾病;广义和狭义的药物不良反应;WHO对药物不良反应的定义;不良反应发生频率;不良反应举例;不良反应举例;不良事件及严重不良事件;药物不良反应判断原则;不良反应分型;不良反应分型;不良反应分型;ADR的原因;ADR的原因—药物方面的原因;ADR的原因—机体方面的原因;ADR的原因—给药方法;药物相互作用导致ADR;药物相互作用导致ADR;药物相互作用 CYP3A Inhibitors $ Inducers;药物相互作用导致ADR; 所有药物是否都能引起ADR?;ADR报告有用吗?;ADR不可预测; ADR不可预测;ADR信息有什么
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