从预防医学角度论述寄生虫病防治应从何处着手.ppt

Q3:从预防医学角度论述寄生虫病防治应从何处着手？;从预防医学角度，论述寄生虫病防治应从何处着手;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 模式：环境-人群-健康 研究对象：人群 思想：预防为主 针对：疾病的发展规律 目的：制定防制对策 促进健康和预防疾病 防制伤残和夭折; 特点： 预防医学的工作对象包括个体及群体； 主要着眼于健康和无症状患者； 研究重点为人群健康与环境（工作、生活、社会环境）的关系； 采取的对策更具积极的预防作用，具有较临床医学更大的人群健??效益； 研究方法上更注重微观和宏观相结合。;发展三阶段： 个体预防(from 16st) 以个体为对象进行疾病预防的科学称为卫生学 群体预防(19st—20st) 除个人摄生之道外，还需采用免疫接种、隔离消毒、检疫监测、消灭病媒动物、垃圾粪便处理、食物和用水安全等 全球（人类）预防(1948—) 使所有的人都尽可能地达到最高的健康水平 慢性非传染性疾病 ;模式：环境-人群-健康 对象：健