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练习说说写写教学设计练习说说写写教学设计教学目标在游戏中懂得介绍水果应该抓住水果的颜色形状味道三大特点培养学生对自己爱吃的水果产生说话写话的愿望和兴趣在小组合作中学会具体有顺序的介绍水果并写一段通顺的话教学重难点清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点是本课教学的重点而运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果是本课教学的难点教学准备学生观看娃哈哈的广告设计思路教育学指出一定的情境是学生增强生活体验激发思维与表达的环境条件的动力源课前通过讲台上摆设的各色水果各小组自带的水果营造出一个鲜活的贴近学生生活的
《练习6》说说写写教学设计
《练习6》说说写写教学设计
☆教学目标
1. 在游戏中懂得介绍水果应该抓住水果的颜色、形
状、味道三大特点。
2. 培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿 望和兴趣。
3. 在小组合作中学会具体有顺序的介绍水果，并写
一段通顺的话。
☆教学重难点
清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点是本课教学
的重点，而运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果是本
课教学的难点。
☆教学准备
学生观看《娃哈哈》的广告。
☆ 设计思路
教育学指出，一定的情境是学生增强生活体验、激发思
维与表达的环境条件的动力源。课前，通过讲台上摆设的各 色水果、各小组自带的水果，营造出一个鲜活的贴
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