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高考中球体问题 高考中球体问题 高考中球体问题 高考取的球体问题 例 1 球面上有三点 A 、 B 、 C 构成这个球的一个截面的接三角形三个极点，此中 AB 18 ， BC 24 、 AC 30 ，球心到这个截面的距离为球半径的一半，求球的表面积． 剖析：求球的表面积的重点是求球的半径，本题的条件波及球的截面， ABC 是截面 的接三角形， 由此可利用三角形求截面圆的半径， 球心到截面的距离为球半径的一半， 进而 可由关系式 r 2 R2 d 2 求出球半径 R ． 解：∵ AB 18， BC 24， AC 30， ∴ AB 2 BC 2 AC 2 ， ABC 是以 AC 为斜边的直角三角形． ∴ ABC 的外接圆的半径为 15，即截面圆的半径 r 15 ， 又球心到截面的距离为 d 1 R ，∴ R2 ( 1 R) 2 152 ，得 R 10 3 ． 2 2 ∴球的表面积为 S 4 R2 4 (10 3)2 1200 ． 说明：波及到球的截面的问题，老是使用关系式 r R2 d 2 解题，我们能够经过两 个量求第三个量，也可能是抓三个量之间的其余关系，求三个量． 例 2．自 半径为 R 的球面上一点 M ，引球的三条 两两垂直的 弦 MA,MB,MC ，求 MA2 MB 2 MC 2 的值． 剖析：本题欲计算所求值， 应第一把它们放在一个关闭的图形进行计算， 所以应指引学生结构熟习的几何体并与球有亲密的关系，便于将球的条件与之相联． 解：以 MA, MB , MC 为从一个极点出发的三条棱，将三棱锥 M ABC 补成一个长方体， 则此外四个极点必在球面上，故长方体是球的接长方体，则长方体的对角线长是球的直径． MA 2 MB 2 MC 2 =(2R)2 4R2 ． 说明：本题突出结构法的使用，以及浸透利用切割补形的方法解决立体几何中体积计算． 1 例 3．试比较等体积的球与正方体的表面积的大小． 剖析： 第一抓好球与正方体的基本量半径和棱长， 找出等量关系， 再转变为其面积的大小关系． 解：设球的半径为 r ，正方体的棱长为 a ，它们的体积均为 V ， 4 r 3 V , r 3 3V 3 3V 3 V ,得 a 3 V ． 则由 ， r ，由 a 3 4 4 S球 4 r 2 4 (3 3V ) 2 3 4 V 2 ． S正方体 6a2 6(3 V)2 63 V2 3 216V2 ． 4 4 216 3 4 V 2 3 216V 2 ，即 S球 S正方体 ． 例 4 一个倒圆锥形容器，它的轴截面是正三角形，在容器注入水，并放入一个半径为 r 的 铁球，这时水面恰巧和球面相切．问将球从圆锥拿出后，圆锥水平面的高是多少？ 剖析：先作出轴截面， 弄清楚圆锥和球相切时的地点特点， 利用铁球拿出后， 锥降落部分 ( 圆台) 的体积等于球的体积，列式求解． 解：如图作轴截面，设球未拿出时水面高 PC h ，球拿出后，水面高 PH x ∵ AC 3r ， PC 3r ， 则以 AB 为底面直径的圆锥容积为 V圆锥 1 AC2 PC 1 ( 3r ) 2 3r 3 r 3 ， 3 3 球拿出后水面降落到 EF ，水体积为 V水 1 EH 2 PH 1 (PH tan 30 )2 PH 1 x3 ． 1 x3 4 3 3 9 又 V水 V圆锥 V球 ，则 3 r 3 r 3 ， 解得 x 3 15r ． 9 3 2 例 5．设正四周体中，第一个球是它的切球，第二个球是它的外接球，求这两个球的表面积之比及体积之比． 剖析：本题求解的第一个重点是搞清两个球的半径与正四周体的关系， 第二个重点是两个球 的半径之间的关系，依赖体积切割的方法来解决的． 解：如图，正四周体 ABCD 的中心为 O ， BCD 的中心为 O1 ，则第一个球半径为正四周 体的中心到各面的距离，第二个球的半径为正四周体中心到极点的距离． 设 OO1 r ,OA R ，正四周体的一个面的面积为 S ． 依题意得 VA BCD 1 S(R r ) ， 又 VA BCD 4VO BCD 4 1 r S 3 3 R r 4r 即 R 3r ． 4 r 2 4 3 内切球的表面积 1 内切球的体积 3 r 1 所以 4 R2 9 ． 4 ． 外接球的表面积 外接球的体积 3 27 R 3 说明：正四周体与球的接切问题， 可经过线面关系证出， 切球和外接球的两个球心是重合的， 为正四周体高的四平分点，即定有切球的半径 r 1 h ( h 为正四周体的高 ) ，且外接球的半 4 径 R 3r ． 例 6．把四个半径都是 1 的球中的三个放在桌面上，使它两两外切，而后在它们上边放上第四个球，使它与前三个都相切，