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教学目标
【知识与技能】
能用速度描述物体的运动。
能用速度公式进行简单的计算。
知道匀速直线运动的概念。
【情感态度与价值观】
感受科学与艺术结合所带来的美感。
重点、难点
【重点】
速度的计算。
【难点】
速度单位以及单位换算。
教学过程
情景导入
乌龟和兔子赛跑的故事大家都听说过，最后的冠军是乌龟而不是兔子，这是怎么回事呢？我们平时形容某人跑得快，不是说他跑得比兔子还快吗？没听说过比乌龟还快的呀！赛跑时谁得冠军，就是看运动的快慢，究竟怎么样描述物体的快慢呢？乌龟真的比兔子跑得快吗？想解开这些疑问吗？还是让我们一起来学习吧！
合作探究
速度
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