2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5410.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：操作技能形成的阶段有〔〕多项选择题A、操作定向B、操作仿照C、操作内化D、操作整合E、操作娴熟2：学习到达刚好成诵以后的附加学习称为〔〕单项选择题A、高效学习B、复习C、过度学习D、深度加工3：合作教学在设计与实施上必需具备的特征有〔〕。多项选择题A、分工合作B、亲密协作C、各自尽力D、社会互动E、团体历程4：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括〔〕多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑5：以下哪项内容不是学生心理进展的特征〔〕。单项选择题A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳动性6：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和声威。〔〕推断题对错7：讨论说明，距离的远近，交往的频率，看法的相像性，独特的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的〔〕。单项选择题A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、帮助因素8：把学习分成八类，构成了一个完好的学习层级结构的心理学家是〔〕。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、加涅D