2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2021.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：依据以下材料，请回答{TSE}题：白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开始学习新的阅读课时，对高三(一)班的学生宣布两点：第一，学完后测验，以了解其阅读成果；第二，两周后要参与学问竞赛，考查这个内容。而在高三(二)班遗忘了提示这一点。结果发觉，虽然第一次测验的成果两班没有明显的差异，但是学问竞赛的时候，(一)班的成果显著优于(二)班的成果。{TS}该案例中表达了〔〕对学习效果的影响。多项选择题A、学生已有的认知结构B、学习者的主动性¤♀C、学生的学习策略D、练习2：学习策略是一种技能。〔〕推断题对错3：建立教师威信的途径有〔〕。多项选择题A、培育自身良好的道德品质B、培育良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的伴侣与知己4：依据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思索问题，这一特征是儿童认知进展水平到达哪个阶段的重要标志?〔〕单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段5：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的冗杂方案，称为〔〕单项选择题A、学习打