悦读悦美—3～6岁儿童自主“悦读”能力培养的实践研究(江东中心幼儿园).pdfVIP

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2021-08-22 发布于北京
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悦读悦美—3～6岁儿童自主“悦读”能力培养的实践研究(江东中心幼儿园).pdf

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课题名称：悦读悦美— 3 ～6 岁儿童自主“悦读”能力培养的实践研究已取得成果主要内容、研究成效、成果创新性（限 5000 字以内，图表格式不算字数）。一、主要内容自主悦读能力是指儿童在悦读过程中的兴趣、自主性、持续性、专注力、理解力、想象力、创造力等方面的能力。悦读不同于阅读，它更加强调儿童的阅读活动是一项自由的、快乐的心灵旅程，是 “喜欢读、乐意读、开心读 ”这样一种自内而外的悦读态度。我园在“指南”引领下，尝试将研究视角从“教师怎么教”