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xxx 小学学校德育工作计划 一、指导思想 : 以养成教育为基础，以礼节教育为核心，以学生为 本，让学生自我发展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、 近、实，抓准实质题目，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发 展，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的 X 小学 生。 二、工作目标： 1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、 规范、有序进行。 2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评选制度，促进礼节校园 的形成。 3、深进开展国学教育，践行《 ** 规》，弘扬博大精深的中华优秀 传统文化深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多 样的特色活动以及综合实践活动 , 给学生发展的机会，让每位学生都成 为“Ｘ小之星” , 打造学 QQ网名大全校德育品牌。 5、加强学生自主治理，建立校园学生自主治理机制，建立班级自 主治理岗位模式。 6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。 7、坚持“三个加强”，即加强常规治理，加强队伍建设，加强德 育科研，争创德育工作先进学校。 三、主要任务和目标： （一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制， 以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人” 第 1 页 共 7 页 的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育 工作。 （二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社 会络，积极构建德育活动社会化模式。 （三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设， 培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想： 1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验交 流、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和能力的进 步。 2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主 任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级治理模式。通 过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深进，评选、 树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。 ( 四 ) 开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德 教育。 1、养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规 范》，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教师 和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进 行严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从 最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的练习，切 实进步学生的文明素养。 2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学 会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬 传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。 第 2 页 共 7 页 3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教 育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命 观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之 中感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会 上帮助他人作为自己应尽的责任，时时势事自觉回报。 5、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪 念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活 动。 （五）学生自主治理 1、建立校园学生自主治理机制改变教师 管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生治理的机制，校 园设立学生自主治理岗位， 2 至 6 年级各班委派“校园监视员”，下课 在自主治理岗位上督促学生做到文明活动，大队部组织“校园巡查 员”，对督导员进行巡岗检查。 3 至 5 年级继续值