2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_6001.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是〔〕单项选择题A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D、罗森塔尔效应2：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会〔〕。单项选择题A、较低B、中等C、较高D、不变3：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和〔〕。单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、进展目标D、健康目标4：老师上课前，先要引导学生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新学问的学习。这种做法遵循的迁移理论是〔〕。单项选择题A、关系说B、认知结构的迁移观C、形式练习说D、相同要素说5：在教学中，〔〕强调要把握每门学科的基本结构。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、维纳D、陆钦斯6：技能的活动方式是〔〕单项选择题A、合乎法那么的B、不随便运动的C、遗传获得的D、学问阅历的7：迁移的形式训练说的心理学基础是〔〕单项选择题A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学8：通过撤消厌恶刺激〔惩处〕而使行为发生概率提高的方法是〔〕单项选择题A、正强化B、负强化C、惩处D、撤除