生命绿色通道.docxVIP

生命绿色通道 ? 【创意单位】：衡阳市珠晖区**小学 【活动范围】：衡阳市珠晖区**小学 【活动背景】：社会在进步，科学在发展，人民的生活水平在不断提高，幸福指数也不断在上升，但我们周围有许多天灾和人祸不断的侵害和吞噬着我们宝贵的生命。如：2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震，有69229人遇难，有374643人受伤，有17923人失踪。2009年12月7日晚上，湖南湘乡育才中学发生踩踏事故，造成８个学生死亡、２６个学生受伤。2010年3月23日7时20分的福建南平事件，犯罪分子郑民生持砍刀砍死8名学生，砍伤5名学生等等血淋淋的伤亡事件。这些触目惊心的伤亡事件，给我们一个重要的提示是我们要有安全自我防范和保护能力。为此，我校特开通了生命绿色通道，为学生的宝贵生命保驾护航。 【主要措施】. 一.以安全知识，接通生命绿色通道。 安全知识是我们有效远离危险，保护生命和财产最重要的因素。它能有效地指导我们的行为习惯，告诉我们哪些是安全的，哪些是不安全的，可能危及人的生命或财产。因此学校非常重视学生安全知识的掌握度。 1.合理利用各种阵地宣传安全知识。学校充分利用宣传栏、班级的黑板报、横幅、手抄报等阵地用不同的方式宣传安全知识。如：学校的安全知识专栏、班级的“防近专刊”、“爱车护路”手抄报等；同时利用健康教育课讲授各类安全知识；利用知识讲座传授安全知识等等。使学生从不同的层次，不同的角度、不同的方式中获得安全知识。 2.以比赛促进安全知识的普及。学校经常用比赛的形式开展安全知识竞赛活动，这有利于安全知识的普及。同时，也带动了学生家长一起参与学习安全知识。如：“安全知识进万家”比赛活动。 3.以竞赛看谁的安全知识的最丰富。学校还开展了学生家庭之间、班级之间、班级小组之间、学生之间的安全知识竞赛，看谁掌握的安全知识最多，并且每期评选出最佳安全知识奖。这个竞赛激励了学生和学生家长们去巩固安全知识，并且不断地学习新的安全知识，从而使学生获得的安全知识越来越多。 ? 二.以自救技巧，拓宽生命绿色通道。 自救技巧是我们身陷险境,有效逃离困境的必要手段。一个人掌握自救技巧的多与少,直接关系到他是否能成功的逃离险境。因此每个人都必须掌握一定的安全自救技巧,而且越多越好。???? 1.以演练，培训学生自救技巧。学校经常举行大规模的、全校性的演练。如:消防疏散演练、地震疏散演练、模拟火灾逃生、洪水逃生等等。这些演练做到人人参与,每个人都能在演练中学到自救技巧。通过不断的演练,使学生的自救技巧得到巩固,从而能使身陷险境的学生找到自己熟悉的自救技巧,迅速地逃离险境。 2.以观摩，培养学生自救技巧。学校经常举行一些观摩性的演习。如:灭火器灭火、防绑架、人口呼吸、止血等等。这些观摩虽然参与的人不多,但学生是亲眼所见,亲耳所闻,从中也学到了许多自救技巧。 3.以视频，培育学生自救技巧。学校经常组织学生集体观看安全教学光碟和网上安全教学视频。让学生从光碟中和视频中去学习自救技巧。 ? 三.以挖掘潜力，疏通生命绿色通道。 人的潜力是无限的。当我们身陷新的险境，又无外援时，只能依靠我们自己，才能摆脱困境。这时我们要挖掘自己的潜力，去寻找和探究新的自救方法。 1.加强体育锻炼，提升穿越生命绿色通道的速度。一个人要有强壮的体魄，才能应对各种危机。如果你没有健康的身体，即使你有再多的安全知识，再好的自救技巧，都无法摆脱那突如其来的危险。因此，学校每天都要求学生至少体育锻炼一小时。每学期组织两次大型的运动会和一些单项比赛。如：田径运动会、冬季长跑、跳绳比赛、乒乓球比赛等等。 2.开展科技创新，启发穿越生命绿色通道的灵感。一个人要具有科技创新能力，要不断地进行创新，才不会落后，才不会挨打。即使身处绝境，也有绝境逢生的希望。因此，学校开展了一系列的创新比赛。如：七巧板比赛、科幻画比赛、科技创新竞赛等等。 四.以沉稳心理，确保生命绿色通道。 一个人的心理是非常重要的。特别是我们遇到危险时，如不沉着、冷静地去面对，即使你有再多的自救方法和安全知识，这时都无法使用；即使你头脑再灵活再会创新，这时都无法找到灵感；即使你有再强的体魄，这时都无法摆脱险境。因此我们要有沉稳的心理，才能确保人生安全。 1.学生制定预案。学校经常要求学生自己制定各种预案，并要求他们把自己的预案拿到班级进行讨论，论证，达到逐渐完善的过程。如：地震疏散预案、消防疏散预案等等。从而使每个学生心中都有许多经过论证的预案。 2.开设心理咨询室。有许多学生因环境、先天等因素，造成自己的性格特别急燥，遇事无法冷静下来。为此，学校开设了心理咨询室，帮助这些学生克服急燥的毛病。 【活动效果】我校的“生命绿色通道”有机地和课堂教学、班级日常工作、活动、思想教育等教育活动结合起来。使学生时时刻刻都能学到安全知识和自救