2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5611.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：根据需要的起源可将其划分为与社会性需要。〔〕单项选择题A、生理性需要B、生物性需要C、心理上需要D、情感上需要2：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是〔〕单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发觉学习C、发觉学习D、探究学习3：根据阅历或直觉选择解法的假设方式称之为〔〕。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式4：评价教学结果的最客观和可靠的标准是〔〕。单项选择题A、学生成果B、智力测验C、期末评比D、教学目标5：学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为〔〕单项选择题A、自我强化B、次级强化C、替代强化D、原始强化6：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。〔〕推断题对错7：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量渐渐增大，而假如不运用，那么联结的力量会渐渐削减。〔〕推断题对错8：从来就是教育心理学基本的、核心的理论是〔〕单项选择题A、动机理论B、教学理论C、学习理论D、人格进展理论9：在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领