2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2176.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为〔〕。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化2：学生对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是〔〕单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解3：常用的认知策略有〔〕。多项选择题A、复述策略B、打算策略C、精细加工策略D、组织策略4：依据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为〔〕。单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机5：个体认为失败是无法避开的，这种观念是〔〕单项选择题A、悲观感B、习得性无助C、自卑感D、失败感6：讨论说明，学生座位的支配对于学生接受课堂教学效果和学习效果〔〕。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响7：进行特地训练的关键程序有〔〕。多项选择题A、每天进行回顾B、有意义地呈现新材料C、有效地指导课堂作业D、布置家庭作业E、每周、每月都进行回顾8：指导教学包括的活动有〔〕。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、