2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2264.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：依据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培育，也是学校教育所应当推崇的是〔〕单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争2：教师职业角色形成的最终阶段是〔〕单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化3：依据学问的反映水平来分，可把学问划分为〔〕。单项选择题A、具体学问和抽象学问B、陈述性学问和程序性学问C、直接学问和间接学问D、感性学问和理性学问4：关于教师期望和教育效果关系的试验讨论，是1968年进行的，试验的主持者是〔〕单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克5：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会〔〕。单项选择题A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作6：现代认知心理学区分了两类图式，即〔〕。多项选择题A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式7：课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以实行〔〕的处理方法最为适合。单项选择题A、言语提示B、非言语