2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5465.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?〔〕单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段2：依据柯尔柏格的道德进展分期理论，“人际关系与补同的定向〞属于〔〕单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期3：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的状况下，自由作出自己的反应的测验方法是〔〕单项选择题A、自陈人格测验B、价值测验C、行为观看D、投射人格测验4：共同要素论是由以下哪位心理学家提出的?〔〕单项选择题A、桑代克B、马斯洛C、贾德D、弗洛伊德5：中学生品德进展由动乱向成熟过渡。〔〕推断题对错6：教育心理学进展阶段中，开始形成完好的现代教育心理学体系的时期是〔〕单项选择题A、初创时期B、鼎盛时期C、进展时期D、过渡时期7：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的冗杂的认知活动。〔〕推断题对错8：以学生为中心的教学策略有发觉教学、情景教学等。〔〕推断题对错9：学生在学习数运算的法那么m(a＋b)＝ma＋mb后，错误地认为lg(a＋b)＝lga＋lgb，这是〔〕。