山东省冠县武训高级中学物理九年级上册苏科版11.2滑轮教学设计8.docVIP

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2021-08-22 发布于河北
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山东省冠县武训高级中学物理九年级上册苏科版11.2滑轮教学设计8.doc

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3、结合我国古代劳动人民对滑轮的研究和应用的介绍，进行爱国主义教育。教学方法：边学边实验和讨论分析相结合教具：单滑轮4个，双滑轮两个，铁架台1个，绳子3根，钩码6个，小黑板1块，投影仪一台。课时：一课时教学过程：一、复习提问，引入新课 1、①提问什么是杠杆？ ②杠杆是如何分类的？ 2、引入课题：讲述：杠杆省力的大小取决于两力臂之比，要极大地省力就得使动力臂极长，这样的机械体积要极大，很难做到，比如把10个钩码，提高到一定高度，要使动力是阻力的1/10需要动力臂是阻力臂的10倍。演示：用一滑轮组中，吊起一重物，比较F和G的大小。总结：这里的一个个的能绕中心轴转动