2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5114.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是〔〕单项选择题A、反应B、知觉C、习惯化D、综合2：记忆的重要标志是〔〕单项选择题A、识记B、保持C、再认D、储存3：反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的〔〕。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度4：伦理道德开始形成，但简单发生两极分化，这一阶段是〔〕单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段5：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段〔〕单项选择题A、一B、二C、三D、四6：关于遗忘的解释有各种理论讨论，其中动机性遗忘理论的提出者是〔〕单项选择题A、桑代克B、弗洛依德C、艾宾浩斯D、阿特金森7：抽象规律思维已从“阅历型〞向“理论型〞转化，开始出现辨证思维，这些特征出如今〔〕。单项选择题A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期8：瑞士心理学家皮亚杰的心理进展理论的核心是〔〕单项选择题A、社会进展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天进展理论9：个人面对某种问题情境时