2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2425.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，假如教学目标是要求学生尽快地把握这种学问和技能，那么宜于采纳〔〕。单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发觉学习D、合作学习策略2：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展处于〔〕单项选择题A、思维预备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段3：智力技能形成的最高阶段是〔〕单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语4：概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于〔〕。单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、元认知策略D、复述策略5：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。〔〕推断题对错6：由于从前活动而形成的心理的一种特别预备状态称为〔〕。单项选择题A、迁移B、变式C、定势D、原型启发7：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。〔〕推断题对错8：效度是指测验的〔〕单项选择题A、科学性B、可靠性C、正确性D、难易性9：学习者利用原有阅历