2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5483.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：学习后间隔肯定时间测得的保持量比学习后马上测得的保持量还高的现象是〔〕单项选择题A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化2：〔〕的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级3：学习动机是由〔〕几个方面构成的。多项选择题A、意志B、学习需要C、诱因D、爱好E、学习期盼4：当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行讨论时，最好采纳〔〕单项选择题A、个案讨论法B、调查法C、测验法D、观看法5：运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括〔〕多项选择题A、真动知觉B、假动知觉C、幻觉D、似动知觉E、错觉6：形式训练说是一种特别科学的理论。〔〕推断题对错7：在教学中讲授“果实〞概念时，既选可食的果实，又选不行食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生精确地把握“果实概念〞。这是运用了〔〕。单项选择题A、正例与反例协作法B、变式法C、比较法D、直观法8：以下属于教学的一个基本单位，指在肯定的时间内，教师和学生互相作用到达教学目的的是〔〕单项选择题A、教学B、教育C