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习作:《形形色色的人》第二课时 学习任务单
【学习目标】
1.通过学生例文的赏析,进一步体会结合人物特点,通过选择典型事例,运用恰当的描写方法塑造人物形象的方法。
2。初步完成习作的修改。
【课前预习任务】
结合习作要求,尝试对自己的习作进行初步的修改。
【课上学习任务】
1。欣赏习作题目,对照自己的习作题目,可以进行适当修改.
2.赏析例文(一),思考:
(1)这篇习作是否符合本次习作要求,具体表现出人物的特点了吗?
(2)哪些片段给你留下了深刻的印象呢?为什么?
3。赏析习作片段,思考:片段中运用了哪些描写人物的方法来突出人物特点的?
4.赏析例文(二),思考:
(1)这篇习作有哪些优点,你还可以提出哪些修改建议?
(2)比较修改前后文章的变化,对于这些地方的修改和描写方法的运用,说说你的想法。
5。再读一读自己的习作,结合今天的所学,想一想可以在哪些方面进行修改。
【课后作业】
对自己的习作进行修改,读给家人听。
【课后作业完成建议】
根据今天所学,对自己的习作进行修改,然后读给你的家人听,再根据他们的建议改一改.
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