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项目教学法在《货代业务操作》课程中的实践探索-2019年教育文档 项目教学法在《货代业务操作》课程中的实践探索 项目教学法在《货代业务操作》课程屮发挥着重要的作 用，将项目教学法应用到《货代业务操作》课程中不仅能够进 一步课程体系，全面地构建课程的框架，而且还能使学生在项 目中感受到快乐，从而极大地激发了学生的学习兴趣。因此， 本文从该角度出发，对项目教学法在《货代业务操作》课程屮 的实践应用展开了分析，以期做进一步的研究。 一、合理编订教材 教材对于项目教学法来说非常重要，教材编订人员要明确 项目教学中，学生才是主体，重点是让学生参与其中，并从中 获取应有的知识，因此我们一定要合理编订教材，让教材助力 项目教学。综合项目教学法的特点和目标，我们对教材有如下 几点要求。一方面，教材要将一个完整的项目从头至尾地呈现 在学生眼前，让学生知道项目产生的背景、项目的实施过程、 项目的具体要求以及教材的配备等，能够让学生按照教材来进 行项目。另一方面，教材要对每一项目或者每一项目的每一过 程所需要的能力都要做一个明确的规定，以便能够使学生认识 到自身能力的缺陷，并使学生意识到项目能力培养的重要性， 进而注重提升自身的能力。 当前市场上有各种类型的货代教材，但是这些教材都比较 重视理论的链接和学习，忽视实践部分，因此这些教材都不契 合具体岗位的需求，也很难适应项目教学的要求。为此，笔者