新人教版2022学年三年级数学上册第八单元分数的初步认识第6课时分数的简单应用2教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第6课时　分数的简单应用 (2) 教材第101页的内容。 1．理解求一个数的几分之几可以用整数除法和乘法的知识来解决。 2．通过分一分、拿一拿，理解情境中的数量关系，探求解决求一个数的几分之几的方法。 3．感悟数形结合的思想，初步了解分数在实际生活中的应用和价值。 重点：掌握实际问题中求一个数的几分之几的方法。 难点：利用图形、语言、算式三种表征的转化来解决有关分数的实际问题。 课件。 师：请同学们拿出准备好的正方形纸，折出它的eq \f(1,4)，并用阴影部分表示出来。 全班展示、交流不同的折法。 出示课件苹果图： 要求学生将6个苹果平均分成3份，写出一份占苹果总数的几分之几，两份占苹果总数的几分之几，并将苹果总数的eq \f(1,3)涂成红色，苹果总数的eq \f(2,3)涂成绿色。 师：这节课我们将继续学习应用分数解决生活中的一些实际问题。 1．阅读与理解。 课件出示例2。 有12名学生在踢毽子，其中eq \f(1,3)是女生，eq \f(2,3)是男生。男女生各有多少人？ 师：说一说，从题目中，你知道了什么？ 学生互相交流，整理信息。 2．分析与解答。 师：你能用画示意图的方式表示出“其中eq \f(1,3)是女生”吗？ 展示学生画的示意图