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This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020 园长入班观察记录 园长入班观察记录 对象 大三班 观察内容 生活、学习 时间 2010年11月 观 察 情 况 按照学期计划，本月观察重点是大三班。 有一天上午，我进入大三班，看到班主任吴老师正在进行语言（英语）的教学活动，教学内容讲的一组动物“鱼、青蛙、螃蟹、乌龟”的学习，我看到老师拿着教棒，指着黑板上的汉字和英语单词，一个单词一个单词在教，小朋友坐在椅子上，像小学一样的被动的一个一个的在读，有些填鸭式教学的感觉，我走向前，短时间打断了吴老师，告诉她英语教学要多用肢体语言的教学，加上动作，会有效地引起小朋友的兴趣，调动他们的积极性，接下来我就当场模仿小动物的动作，让小朋友说英语单词，效果是马上吸引了所有的孩子，他们都睁大了眼睛，开心的、积极地学起了“鱼、青蛙、螃蟹、乌龟”的发音，吴老师也会意的笑了。 还有一天，我进入大三班时，刚好孩子们在喝水，当时的状态可以用