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- 2021-08-24 发布于江苏
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新人教版七年级数学上册第二章《2.2整式的加减》导学案
学习目标
1、运用运算律探究去括号法则 2、会利用去括号法则将整式化简。
教学重点
去括号法则,准确应用法则将整式化简
教学难点
括号前面是“-”号去括号时,括号内各项变号容易产生错误
课 型
新授课
课时
1课时
设计人
审核人
教 学 过 程
教学环节
时间安排
教学任务
学生活动
教师活动
预见性问题及对策
复习
讲台上非常乱,有书本、卡片、零散的粉笔等东西,你会如何整理。一副扑克牌少了一张,你如何找出缺少的是哪张牌? 这又是一种什么想法?
独立思考
小组每人写出3个放在一起研究
提出问题
学生表述不够准确,教师可适当引导。
预习
问题1:阅读教科书66-67页,你能说出去括号的法则吗?去括号的法则运用了运算中的什么规律?
问题2:去括号的法则中最最值得注意的是什么?
问题3:看看下面这样去括号对不对,如有错误请纠正过来!
说说你有什么好办法来去
括号,避免不出现错误。
问题4:再试一试(1)8a+2b+(5a-b) (2)(5b-3b)-3(a2-2b)
先分组讨论交流,
再写出来
师生共同交流、归纳
组
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