水粉静物模拟写生教案.pdf

水 粉 静 物 模 拟 写 生 教 案 [教学班级 ] ： 高三（ 8 ）班 [教学日期 ] ： 2011 年 12 月 [课程名称 ] ： 水粉静物模拟写生 [课程形式 ] ： 理论、实践、欣赏 [教学目的 ] ： 1、通过色彩静物课的教学，使同学们认识色彩规律，培养学生正 确的色彩观察方法及色彩表现能力，掌握一定的色彩的理论知识 和色彩变化的规律； 2、通过不同的形、色、质感的物体的写生，使学生掌握水粉画的 性能和绘画技巧，锻炼写生用水粉画塑造物体的能力； 3、能较好的掌握水粉工具与颜料的性能，并掌握水粉画的方法与 步骤。 [教学重点 ] ： 色彩静物的表现方法、步骤及写生的基本规律 [教学难点 ] ： 1、色彩静物写生中环境色、光源色和固有色的认识； 2、如何使学生理解色彩的表现规律，并灵活运用相关理论； 3、掌握水粉画的工具材料性能和表现方法。 [ 教学要求 ] ： 在教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则；启发 学生的艺术感的同时注重学生的个性特点。 [课时计划 ] ： 分为 3 个课时（第一课时：色彩的基础知识；第二课时：绘画技 巧及作画步骤；第三课时：学生作业讲解及好作品欣赏。 ） [教学工具 ] ： 投影仪、多媒体 PPT 课件、幻灯片、水粉颜料等 [组织教学 ] ： 同学们安静下来，我们开始上课了。 （常规） [教学程序 ] ： - 28 - 第一课时 色彩的基础知识 [ 导入新课 ] ： 今天同学们都穿得很漂亮，各种颜色都映入到我们的眼帘。同学 们对色彩并不陌生，因为我们生活在五彩缤纷的世界里，生活中 到处充满色彩，正是因为我们拥有阳光，我们才能看清这个多彩 的世界，没有光，便没有色彩，这是一个最基本的道理。可以想 象，在一个伸手不见五指的黑暗的山洞里，漆黑一片，毫无色彩 可言，而当我们划亮一根火柴之后，就会产生光，才能够看到色 彩，现在我们就来具体学习今天的课程。 （5 ′） [讲授新课 ] （40 ′）： 一、 色彩的分类 （20 ′）： 1． 提问：同学们看见过彩虹吧？大家知道彩虹有 哪些颜色吗（见图 1）？ 大家都回答的很正确，彩虹一共有 7 种颜色， 分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。而通 过彩虹我们可以知道色彩的原色、间色和复色 （请大家看图老师对照着讲解，图 2 ）。 图 1 原色： 指不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基 本色”，又称“一次色”。例如大红、柠檬黄、湖蓝， 红、黄、蓝三种颜色统称为“三原色” ，千万种色彩都 是由这三种原色调配出来的。 间色：亦称“第二次色”，( 品)红、(柠檬 )黄、 (湖 )蓝三 原色中的某二种原色相互混合的颜色，即红 +黄→橙、 图 2 黄＋蓝→绿、蓝＋红→紫，橙、紫、绿为三间色。 复色： 用任何两个间色或三个原色相混合而产生出来的颜色，例如红与黄与 蓝的混合所形成的黑浊色就是复色。 2 ． 每个色彩都有形成色彩歌星特征的基本要素， 如何巧妙地在调色板上调配出 丰富复杂的色彩，达到色彩表现的预期效果，这需要画家对色彩的各种要素 有所了解和研究，下面我为大家