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- 2021-08-23 发布于河北
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16 会变的小手套
一、课题: 《会变的小手套》
二、目标分解依据:
(一)课程标准中的相关陈述:
本课除了让学生感受适形造物的艺术表现手法, 重在培养学生对美术学习的
兴趣、动手能力和创造思维的能力。只有将学生的注意力紧紧抓住 , 用独特的方
法导入才能激起学生的兴趣。
(二)基于标准的教材分析:
本节属于“设计 . 应用”,目的是激发学生运用身边常见的材料进行有趣的
创造,从而培养学
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