《两个铁球同时着地》教学设计6.docxVIP

本文整理于网络，仅供阅读参考 本文整理于网络，仅供阅读参考 《两个铁球同时着地》教学设计 6 【教材分析】 《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出： “学生是学 习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的 特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的 主动意识和进取精神，注重质疑问难，切磋学问，砥砺思想，倡 导自主、合作、探究的学习方式。”我想，这段话的中心意思就是 因为“学生是学习和发展的主体”，所以，在教学中应该把探究获 取知识的主动权还给学生，使学生在自主、合作、探究的学习中 得到主动发展。 本课讲述的是十七世纪意大利伟大科学家伽利略敢于质疑希 腊哲学家亚里