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《五四爱国运动》教学设计及反思 团结中学 夏明艳 一、 教材分析 本课共两目，第一目五四运动的爆发，介绍五四运动爆发的背景、导火线及概 况；第二目五四运动的历史意义。五四爱国运动在中国近代史上是一次承上启下的 革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。它上承辛亥革命，下启“五四”运动以 后的新民主主义革命，在近代中国历史发展进程中具有革命性的意义。 二、学情分析： 八年级已经有一定的历史知识基础和历史分析能力，但他们好动、注意力不集 中，抽象思维、空间思维能力尚未形成，分析问题的能力不够完善，其认知能力还 停留在感性认识阶段，教师需要联系实际，由浅入深、有具体到抽象，引导学生运 用图片描述、小组合