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- 约4.67千字
- 约 10页
- 2021-08-23 发布于天津
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天马教学设计北师大版五年级上册天马教学设计教材分析全文以简短的篇幅精炼的文字描写了年出土的这一东汉时期的艺术品的造型表现了设计者的构思和独立的匠心赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能全文五个自然段按其叙述顺利可分为四部分介绍天马是年出土的东汉时期的艺术珍品介绍铜奔马的艺术成就介绍铜奔马制作的科学原理总结赞扬我国古代劳动人民的卓越的创造才能教学目标掌握本课新学到的词语联系上下文说说卓越构思奇妙匠心独运等词语的意思选择一件自己喜爱的工艺品仔细观察一下再学习课文的写法把观察到的和想到的内容写下来学会观
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天马》教学设计 (北师大版五年级上册 )
《天马》教学设计
教材分析
全文以简短的篇幅, 精炼的文字描写了 1969 年出土的这一东汉 时期的艺术品的造型, 表现了设计者的构思和独立的匠心, 赞扬了我 国古代劳动人民卓越的创造才能。
全文五个自然段按其叙述顺利, 可分为四部分: ⑴介绍天马 是 1969 年出土的东汉时期的艺术珍品; [2] 介绍铜奔马的艺术成就; ⑶介绍铜奔马制作的科学原理; ⑷总结赞扬我国古代劳动人民的卓越 的创造才能。
教学目标:
掌握本课新学到的词语, 联系上下文说说卓越 ;构思奇妙匠 心独运等词语的意思。
选择一件自己喜爱的工艺品,仔
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