人的性别决定.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第3节 人的性别决定 我为什么是男孩？ 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？ 我为什么是女孩？ 性染色体:与性别决定有关的染色体 常染色体:与性别决定有无的染色体 是指雌雄个体决定性别的方式 （一）基本概念： 性别决定 （二）性别决定的方式 XY:异型 性染色体 XX:同型 性染色体 雄性: 雌性： ♀女： 22对(常)+XX(性) 男♂: 22对(常)+XY(性) 游 戏：生男生女的奥秘 步骤：1、课前准备两个纸盒，分别写上“男”和“女”，准备20张红色的圆形纸片，每张纸片上写上字母“X”，放入写有“女”字的盒子中，准备20张蓝色的矩形纸片，10张写上“X”，10张写上“Y”，放入写有“男”字的盒子中。 2、每一位参与者随机从两个盒子中各抽取一张纸片。若分别是X和X，则为生女， 若分别是X和Y，则为生男。一共抽取10次。 3、全班汇总数据，统计一共“生”了多少“男孩”，“生”了多少“女孩”。“生男”、“生女”的比例是否基本相同？ 思考讨论： 1、生男生女的奥秘是什么？ 2、这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系？ 男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别是男还是女。 这一活动的原理和生男生女的奥秘基本相同，生男生女是随机的，男女的比例是相同的。 XY型性别决定在生物界中是较为普遍的性别决定方式包括哺乳动物、某些种类的两栖类、鱼类和昆虫等，一些雌雄异株的植物也是XY型性别决定方式。 精子 卵细胞 22对(常)+XY(性) 22对(常)+XX(性) 22条+X 22条+Y 22条+X 22对+XX 22对+XY 1 ： 1 子代 男性染色体组型 女性染色体组型 课堂小结： 本节课我学到了哪些知识? 人的性别决定 常染色体 性染色体 1、性染色体的种类 2、游戏：生男生女的奥秘 3、性别决定的过程 自我评价： 一、判断，并说明理由： 1、生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。 2、在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的。 3、从理论上讲，生男生女的可能性各占50％。 二、选择： 1、胎儿的性别决定是在（ ）。 A、受精卵形成时 B、胎儿生殖器官形成时 C、胎儿出生时D、卵细胞形成时 2、在人类性别决定中起主要作用的是（ ）。 A、DNA B、性染色体 C、基因 D、细胞核 色盲检测图 小调查 有两个驼峰的骆驼 数字五十八，黄5红8 雄性♂ 雌性♀ zz zw * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网