塑造自己的良好形象.pdfVIP

第二周 第一课 塑造自己的良好形象 三、交往礼仪营造和谐人际关系 一、教学目标 通过教学，使学生 了解交往礼仪的基本要求、理解交往 礼仪蕴含的道德意、体会交往礼仪的亲和作用；了解职业礼 仪的基本要求、理解职业礼仪蕴含的道德意义、理解职业礼 仪的作用。 二、教学重点、难点 1．教学重点 （1）自觉践行交往礼仪规范 （2 ）遵守职业礼仪的作用 2．教学难点 （1）交往礼仪蕴含的道德意义和遵守交往礼仪的作用 （2）职业礼仪的道德意义 教学过程 1. 交往礼仪的基本要求 案例：风总要和太阳争执谁的力量大。 风说：我可以证明我的力量是巨大的。 你看，地下正走着一位身披大衣的老者， 我能比你更快速地将他的大衣脱掉。 于 是，太阳躲进乌云里，风使出它所有的威力狂吹，但是，风吹得越大，那老者越 将他的大衣牢牢抓住。 最后，等到风筋疲力尽停下来时， 太阳从云彩里钻了出来， 对那