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建筑材料教案,内容详细全面,图文并茂,有一定参考价值。
PAGE 1
XXXXXXXXXXXX学校
《建筑材料》
课程教案(高山大师)
学年 2020~2021 第 2 学期
课程 建筑材料
教材 建筑材料
班级 XX2001、XX2001班
总计划课时 48本学期计划课时48
教学系(部)XX学院研究室XX
任课教师
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 第1次课:绪论 1
第2次课:水泥细度 2
第3次课:建筑材料的基本性质 3
第4次课:标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性 4
第5次课:建筑材料的基本性质 5
第6次课:标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性 6
第7次课:石灰 7
第8次课:水泥胶砂强度 8
第9次课:通用硅酸盐水泥 9
第10次课:水泥胶砂强度测定 10
第11次课:硅酸盐水泥的性质 11
第12次课:砂子筛分试验 12
第13次课:通用水泥的应用 13
第14次课:砂子表观密度、堆积密度测定 14
第15次课:混凝土的概念和组成 15
第16次课:混凝土和易性试验 16
第17次课:混凝土组成材料的技术要求 17
第18次课:砂浆和易性测定 18
第19次课:混凝土的技术性质 19
第20次课:砂浆和易性测定 20
第21次课:砂浆的基本概念 21
第22次课:混凝土强度、砂浆强度测定 22
第23次课:建筑钢材、防水材料的概念 23
第24次课:考试 24
《建筑材料》课程教案
PAGE 24
第1次课:绪论
授课内容
1.绪论
授课时数
2
授课方法
讲授、讨论相结合
授课时间
教学手段
PPT
授课班级
教学地点
多媒体教室
【教学目标】
1、了解建筑材料的发展概况
2、了解建筑材料在工程中的地位
【教学重点】
1、建筑材料的定义
【教学难点】
1、建筑材料的分类
【教学内容】
教学内容
时间安排
1、介绍建筑材料的发展概况
30分钟
2、了解建筑材料的定义
15分钟
3、了解建筑材料在工程中的地位
15分钟
4、了解建筑材料的分类
15分钟
5、了解建筑材料的特点
15分钟
【小结】
时间:
(5分钟)
按材料的化学成分分类,可分为无机材料、有机材料和复合材料三大类;
2、按材料的使用功能,可分为结构材料和功能材料两大类
与学生共同回忆。
【作业】
1、课后习题1、3。
【教学反思】
(课后手写)
第2次课:水泥细度检测
授课内容
水泥细度检测
授课时数
2
授课方法
讲授、讨论、演示相结合
授课时间
教学手段
实操
授课班级
教学地点
建材实训室
【教学目标】
1、掌握水泥细度的概念;
2、了解水泥细度的三类检测方法;
3、掌握干筛法、负压筛法的操作过程和注意事项。
【教学重点】
1、掌握干筛法的操作过程和注意事项
2、掌握负压筛法的操作过程和注意事项
【教学难点】
1、水泥细度检测数据处理
【教学内容】
教学内容
时间安排
课程导入:什么是水泥
5分钟
组织学生讨论:水泥为什么要磨细
5分钟
讲授水泥细度的检测方法
10分钟
学生分组实操
50分钟
学生数据处理
10分钟
检查数据,小结
10分钟
【小结】
时间:
(5分钟)
1、干筛法、负压筛法的操作过程和注意事项
2、数据处理要点
与学生共同回忆。
【作业】
1、试验手册。
【教学反思】
(课后手写)
第3次课:建筑材料的基本性质
授课内容
建筑材料的基本性质
授课时数
2
授课方法
讲授、讨论相结合
授课时间
教学手段
PPT
授课班级
教学地点
多媒体教室
【教学目标】
1、了解材料的组成、结构和构造对性质的影响;
2、掌握材料的物理性质。
【教学重点】
1、掌握材料与质量相关的性质
2、掌握材料与水相关的性质
【教学难点】
1、掌握材料与水相关的性质
【教学内容】
教学内容
时间安排
课程导入:我们身边的建筑材料
10分钟
组织学生讨论:建筑材料的组成、构造
20分钟
讲授材料的组成、结构和构造对性质的影响
20分钟
介绍材料与质量相关的性质
15分钟
讲授材料与水相关的性质
15分钟
小结,布置作业
10分钟
【小结】
时间:
(5分钟)
1、材料的三种密度
2、材料与水相关的性质
与学生共同回忆。
【作业】
1、课后习题2、3、4。
【教学反思】
(课后手写)
第4次课:标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性检测
授课内容
标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性检测
授课时数
2
授课方法
讲授、讨论、演示相结合
授课时间
教学手段
实操
授课班级
教学地点
建材实训室
【教学目标】
1、掌握标准稠度用水量的测定;
2、掌
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