2020年安徽省合肥市庐阳区九年级数学阶段调研模拟试题(word无答案).docxVIP

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  • 2021-08-23 发布于天津
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2020年安徽省合肥市庐阳区九年级数学阶段调研模拟试题(word无答案).docx

2020年安徽省合肥市庐阳区九年级数学阶段调研模拟试题 -X单选题 (★★) 1 -2的相反数是() A?_2 (★) 2.国家统计局的相关数据显示,2019年我国国民生产总值(GDP)约为99.08万亿元 数 据99.0万亿用科学记数法表示为() A ? 9.908×10u B ? 9.908χl0~ C ? 99.08×10 D ? 9.908×10 (★) 3.下列运算中,正确的是() A ? 3x3?2√ = 6√ (★★) 4.如图,几何体是由3个大小完全一样的正方体组成的,它的左视图是() (★) 5.下列因式分解正确的是() A . (a-3) 2=a2-6a+9 B . -4a+a2=-a (4+a) C . a2+4a+4= (a+2) 2 学 a ^2a+1-a 心-2) (★) 6?某景点的参观人数逐年增加,据统计,2027年为a万人次,2019年为b万人次,设参 观人次的年平均增长率为X,则() A . a (l+x)二b B . a (I-X) =b C . a (l+×) ^=b ?_卫⑺杈) (★★) 7.若关于X的一元二次方程λ2 + 2(JI-1)λ+?z-1=0有实数根,则k的取值范围是() A. kl B .kl C.kl D?k≤l (★) 8?某射击运动员在训练中射击了 10次,成绩如图,下列结论正确的是() A?平均数是 A?平均数是8 B?众数是8 C?中位数是9 D?方差是1 (“)9-平面直角坐标系孔正方形OABC如图放置,反比例函数乍的图像交AB于点D, √3. O)I ZDOE=30°. √3. O)I ZDOE=30°.贝IJk 的值为() B. √3D ? 3√3 B. √3 (★★★★) 10.如图,AABC 中,厶A二30°,乙ACB二90°, BC二2, D 是 AB ±的动点,将线段 CD绕点C逆时针旋转90。,得到线段CE,连接BE,则BE的最小值是() TOC \o 1-5 \h \z A ? √3-l B ?主 C ?舟 D . 2 ■ 二、填空题 (★) 11.不等式-IX-M0的解集是 ; ■ (★) 12.命题?等边三角形的重心与内心重合的逆命题 ? (★) 13?如图,四边形ABCD是G)O内接四边形,若ZBAC=35°,乙CBD二70°,则乙BCD的度 数为 数为 ZEGD=I05°.竹排宽 ZEGD=I05°.竹排宽EF二2米,求水渠宽. 三.解答题 (★) 14.计算:∣7∣-2tan60o + √fi + G)J (★) 15.《算法统宗》是中国古代数学名著之一,其中记载了这样的数学问题:“用绳子测水井 深度,把绳子折成三折来呈,井外余绳4尺;把绳子折成四折来量,井外余绳1尺,问绳长、 井深各是多少尺?” ?若设这个问题中的绳长为X尺,求X的值. (★ ★) 16.观察下列各式规律:①5「2〔3x7 ;②7 ?4 ?×11 ;③9 ?6 画出JBC关于直线I对称的 画出JBC关于直线I对称的?^151c1 ; 连接OA,将OA绕点O顺时针旋转130。,画出旋转后的线段; ⑶ 在旋转过程中,当OA与AWG有交点时,旋转角G的取值范围为 (★★) 18.如图,水渠两边AB∕∕CD1 一条矩形竹排EFGH斜放在水渠中,厶AEF二45。, 写出第6个和第n个等式; 证明你写的第n个等式的正确性? (★★) 27?如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点BC (顶点 是网格线的交点)和直线I及点Q I I I _ I I厂I ? V I I I Γ ??↑ I Lλj Γβ*1ββ I rF ββ1 I 1—βmJ :C ■■■ I/ I I V?I I I 厂■ V *? . J -y.-π--r-1 Zi I I 一1 I /ill I I Γ~ /: 1 Vi \ ! I 1 I I I / I I I I I I I I f — r I L-J :/ I I I L □ L J I 1 I I / I I I I I I I I .■r I I一 / 一 β Γβ1βT~d I I I 」一IJ一 ~ — 1 I L.□ (★★)19.如图,在AABC中,AB=ACl以AB为直径的半圆交AC于点D,交BC于点E,延 长AE至点Fl使EF二AE,连接FBS FC - (1)求证:四边形ABFC是菱形; (2)若 (2)若AD= 1, BE=Il求半圆的面积? (★★) 20.某校开展了匚创建文明校园円活动周,活动周设羞了Z :文明礼仪,B :生态环境,C: 交通安全,D :卫生保洁円四个主题,每个学生选一个主题参与?为了解活动开展情况,学校随 机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇

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