新人教版2022学年三年级数学上册第二单元万以内的加法和减法（一第4课时估算教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第4课时　估算 教材第15页的内容。 1．体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2．在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。 3．培养学生的学习主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。 重点：掌握加、减法估算的方法。 难点：培养学生的估算意识和解决问题的能力。 课件。 出示课件填空题。 (1)实验小学今年有学生1021人，约是(　　)人。 (2)小明家到学校有492米，约是(　　)米。 (3)一台电视机售价是1095元，约是(　　)元。 (4)学校图书馆又买来新书702本，约是(　　)本。 师：这种猜测大约数量的过程叫估计。 师：小红想买一支5元的钢笔，一个4元的笔记本，你能快速说一说小红大约要带多少钱吗？(生答) 师：一盆花26朵，另一盆花33朵，一共大约几十朵花？(多媒体出示图片) 师：刚才的过程不仅估计了价钱和数量，还进行了计算，这就是一种估算。也是我们接下来要研究的内容。 1．阅读与理解。 课件出示例4主题图。 师：题中的问题是什么？解决这个问题需要利用哪些信息？组织学生读题并思考。 师：六个年级的学生共约多少人？