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希望对您有帮助，谢谢 四年级综合实践教学计划 导读： 本文是关于四年级综合实践教学计划的文章，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：四年级综合实践活动教学计划】 一、指导思想 继续贯彻落实新课程改革思想， 实施素质教育， 更好的培养学生 各方面综合实践的能力， 带领学生走入更广阔的社会活动空间， 丰富 学生的知识、 情感等方面的体验。 活动课程来源于学生的生活和真实 的社会环境， 并有一定的研究难度和研究意义。 课题的选择要从培养 学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑， 要对提出的课题进行 反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最 终的研究价值是什么等等。 在开展活动课之前， 要尽可能地激发学生 参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。 二、学情分析 四年级共有学生一百多人， 大部分学生有一定的动手能力， 对于 一些操作性的课题兴趣浓厚。但由于学校出于一些安全方面的考虑， 对于一些需要离开校园的社区调查活动开展有很大的阻力， 因此，本 学期，把重心放在校园内， 学生身边的事情，着重通过一些研究性学 习课题，培养学生合作精神，提高学生的人际交往能力。 三、活动目标 1、在情感态度方面： 希望对您有帮助，谢谢 重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、 关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度， 培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱 生活。 2 、在能力方面： 要着重培养学生的研究能力、 创新能力； 独立思考能力和解决问 题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往 能力及动手操作能力等。 3 、在知识方面： 主要是通过学生探究学习， 发现和获得知识。 即不再是以间接经 验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究 活动的一些常识。 四、教学措施 1、教学方法采用根据不同的内容采用不同的方法进行教学，把 模仿、体验、探究、反思以及自主学习、合作学习、网络学习、社会 实践等方式融合好， 使综合实践活动的学习过程成为手脑并用， 生动 活泼，丰富多彩，充满乐趣的过程。 2 、了解和研究学生，把握综合实践活动课程与其他课程之间的 联系。努力创造条件，使全体学生都能主动愉快地学习，进行自主探 究，尽可能注意个性的培养，指导学生在主动学习中获得成功，并分 享成功的快乐。 3 、把积极的劳动与技术态度和正确的劳动与技术价值观的形成 希望对您有帮助，谢谢 渗透到整个教学过程中。 把学生的创新精神和时间能力的培养贯穿于 教学始终。 4 、综合实践活动还要把课堂教学与校内外的劳动结合起来，遵 循安全第一的原则， 在课堂上做手工要注意清洁卫生， 剪下来的废纸 屑不能乱扔，使用工具要注意安全。 五、内容安排 （略） 【范文二：四年级综合实践活动教学计划】 一、指导思想 综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程， 学生在教师的指 导下走出课堂， 在一个真实、开放的情境中， 通过参观、调查、访问、 观察、测量、制作等方式开展学习活动，培养学生的德、智、体、美 等个性的全面发展，使学生在活动过程中有所理解、有所体验、有所 感